СПРАВОЧНИК МОЛОДОГО РАДИСТА
Затем по входной нагрузочной или
Затем по входной нагрузочной или усредненной (типовой) статической характеристике (см. рис. 80, б) находят амплитуду переменного напряжения на входе Uбm. Обычно для усилителей режима А по этой характеристике определяют двойную амплитуду входного тока 21бт и напряжения 2Uбт, после чего рассчитывают: входную мощность РВК = 1/2 IбmUбm; коэффициенты усиления по напряжению Kn = UKm/Uбm и мощности Км=Рк/Рвх, входное сопротивление rвх = Uбm/Iбm.
Нелинейность входной характеристики может вызвать искажения сигнала. Для уменьшения искажений целесообразно снизить амплитуду входного сигнала.
В режиме А ток Iк через транзистор проходит как при сигнале, так и без него, поэтому кпд усилителя мал. Режим А предпочтителен, когда нужны минимальные нелинейные искажения, а выходная мощность и кпд не имеют решающего значения. Обычно в этом режиме работают каскады усилителей напряжения и маломощные выходные каскады.
В режиме В начальное положение рабочей точки выбирают в области небольших токов коллектора, близких к IКбо (рис. 80, в). Транзистор открыт лишь в течение половины периода, т. е. работает с отсечкой тока, угол которой 9=90°. Большой ток позволяет увеличить выходную мощность. В режиме В уровень нелинейных ис. кажений высок, поэтому этот режим используется в двухтактных схемах, компенсирующих указанный недостаток и позволяющих получить большую выходную мощность.
Промежуточное положение между режимами А и В занимает режим АВ, более экономичный, чем А, и характеризуемый меньшими нелинейными искажениями, чем В. Применяется этот режим в основном в двухтактных схемах.
В режиме С начальное смещение соответствует режиму отсечки. При отсутствии сигнала транзистор тока не пропускает и начинает работать лишь после того, как входной сигнал превышает пороговое значение, поэтому угол отсечки 0<90°. Режим С используется, когда нелинейными искажениями можно пренебречь, но необходима большая выходная мощность усилителя.
Forekc.ru
Рефераты, дипломы, курсовые, выпускные и квалификационные работы, диссертации, учебники, учебные пособия, лекции, методические пособия и рекомендации, программы и курсы обучения, публикации из профильных изданий